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49,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_001","Ich trainier grad meine Schüler und könnt etwas Unterstützung gebrauchen. Vor allem bei den Fffaulen und Unfffähigen ... Ich bin zwar ein fffabelhafffter Lehrer, aber leider viel zu fffreundlich."
50,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_002","Trifff mich bitte vor dem Herrenhaus. Ich werde meine Schüler versammeln, damit du sie kennenlernen kannst."
51,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_010","Danke, dass du gekommen bist. Zur Einleitung will ich dir etwas über unsere fffamosen Barteln erzählen. Wusstest du, dass sie nicht nur sehr fffesch aussehen, sondern auch über viele praktische Fffunktionen verfffügen?"
52,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_011","Zum Beispiel können wir mit ihnen verlorene Gegenstände wiederfffinden. Diese drei Schüler hier unterziehe ich gerade einem strengen Barteldetektorentraining. Bisher leider ohne viel Erfffolg ..."
53,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_012","Du scheinst mir aber <If(PlayerParameter(4))>eine fffähige Lehrerin<Else/>ein fffähiger Lehrer</If> zu sein. Nicht zu streng und nicht zu fffreundlich. "
54,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_013","Ja, nicht zu streng sein, bitte! Wir warten aufff dich vor dem Kompass der Schwalbe, dort fffindet das Training statt!"
55,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_014","Das Training fffindet im Osten beim Kompass der Schwalbe statt. Mein bester Schüler wird dir sagen, wie alles abläuffft."
56,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_015","Der Meister meinte, fffür diese Aufffgabe braucht es Fffleiß und fffeinfffühlige Barteln."
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58,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_100_017","Meine Barteln sind heute nicht in Hochffform. Sieh doch, sie hängen ganz schlafff nach unten."
59,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_020","Du bist sicher gespannt zu erfffahren, wie die Aufffgabe lautet, die uns der Meister gestellt hat. Das ist einfffach erklärt!"
60,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_021","Der Meister hat <SheetDe(EventItem,1,2002254,1,4,1)/> vergraben, und das sollen wir jetzt mit unseren Barteln aufffspüren. Aufffspüren geht ja noch, aber ausgraben mit unseren Ffflossen? Nee, wir machen das so: Wir sagen dir, in welche Richtung du gehen mussst, und du gräbst das Ding aus."
61,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_022","Meine Kollegen wollen das Gelände mit ihren Barteln weiträumig abtasten und fffangen drüben beim Kompass der Schwalbe an. "
62,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_023","Folge den Richtungshinweisen der Namazuo und halte Ausschau nach dem Glöckchen (Emote: Spähen)."
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65,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_032","Ich fffinde unsere multifffunktionalen Barteln einfffach fffamos. <spotz>"
66,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_033","Bartelalarmstufe rot! Das versteckte <SheetDe(EventItem,5,2002254,1,1,1)/> befffindet sich ganz in der Nähe in dieser Richtung! "
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77,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_051","Die Verwendung von Barteldetektoren hat bei uns Namazuo eine lange Tradition. Schon unsere Vorfffahren benutzten ihre Barteln, um fffür den König von Doma und die Statthalter Wasser- und Erzadern aufffzuspüren."
78,"TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_052","Meine Schüler trainieren hart, damit ihre Barteln noch fffeinfffühliger werden. Ich wünsche dir noch <If(LessThan(PlayerParameter(11),12))><If(LessThan(PlayerParameter(11),4))>einen fffamosen Abend<Else/>einen fffamosen Tag</If><Else/><If(LessThan(PlayerParameter(11),17))>einen fffamosen Tag<Else/>einen fffamosen Abend</If></If>!"
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15 11 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_11 14 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_14
16 12 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_12 15 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_15
17 13 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_13 16 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_16
18 14 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_14 17 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_17
19 15 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_15 18 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_18
20 16 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_16 19 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_19
21 17 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_17 20 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_20
22 18 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_18 21 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_21
23 19 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_19 22 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_22
24 20 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_20 23 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_23
25 21 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_21 24 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_00 Mit dem Namazuo-Meister sprechen
26 22 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_22 25 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_01 Mit dem besten Namazuo-Schüler beim Kompass der Schwalbe sprechen
27 23 TEXT_STMBDZ423_02746_SEQ_23 26 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_02 Den Richtungshinweisen der Namazuo folgen und „Spähen“, um das Glöckchen zu finden
28 24 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_00 27 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_03 Mit dem Namazuo-Meister sprechen Das Glöckchen aufnehmen
29 25 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_01 28 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_04 Mit dem besten Namazuo-Schüler beim Kompass der Schwalbe sprechen Dem besten Namazuo-Schüler das Glöckchen überreichen
30 26 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_02 29 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_05 Den Richtungshinweisen der Namazuo folgen und „Spähen“, um das Glöckchen zu finden Mit dem Namazuo-Meister sprechen
31 27 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_03 30 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_06 Das Glöckchen aufnehmen
32 28 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_04 31 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_07 Dem besten Namazuo-Schüler das Glöckchen überreichen
33 29 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_05 32 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_08 Mit dem Namazuo-Meister sprechen
34 30 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_06 33 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_09
35 31 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_07 34 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_10
36 32 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_08 35 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_11
37 33 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_09 36 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_12
38 34 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_10 37 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_13
39 35 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_11 38 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_14
40 36 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_12 39 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_15
41 37 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_13 40 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_16
42 38 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_14 41 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_17
43 39 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_15 42 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_18
44 40 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_16 43 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_19
45 41 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_17 44 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_20
46 42 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_18 45 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_21
47 43 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_19 46 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_22
48 44 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_20 47 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_23
49 45 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_21 48 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_000 Hab gehört, du hast meinen Fffreunden geholfffen. Dann kannst du mir sicher auch unter die Ffflossen greifffen.
50 46 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_22 49 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_001 Ich trainier grad meine Schüler und könnt etwas Unterstützung gebrauchen. Vor allem bei den Fffaulen und Unfffähigen ... Ich bin zwar ein fffabelhafffter Lehrer, aber leider viel zu fffreundlich.
51 47 TEXT_STMBDZ423_02746_TODO_23 50 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_002 Trifff mich bitte vor dem Herrenhaus. Ich werde meine Schüler versammeln, damit du sie kennenlernen kannst.
52 48 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_000 51 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_010 Hab gehört, du hast meinen Fffreunden geholfffen. Dann kannst du mir sicher auch unter die Ffflossen greifffen. Danke, dass du gekommen bist. Zur Einleitung will ich dir etwas über unsere fffamosen Barteln erzählen. Wusstest du, dass sie nicht nur sehr fffesch aussehen, sondern auch über viele praktische Fffunktionen verfffügen?
53 49 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_001 52 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_011 Ich trainier grad meine Schüler und könnt etwas Unterstützung gebrauchen. Vor allem bei den Fffaulen und Unfffähigen ... Ich bin zwar ein fffabelhafffter Lehrer, aber leider viel zu fffreundlich. Zum Beispiel können wir mit ihnen verlorene Gegenstände wiederfffinden. Diese drei Schüler hier unterziehe ich gerade einem strengen Barteldetektorentraining. Bisher leider ohne viel Erfffolg ...
54 50 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_002 53 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_012 Trifff mich bitte vor dem Herrenhaus. Ich werde meine Schüler versammeln, damit du sie kennenlernen kannst. Du scheinst mir aber eine fffähige Lehrerin zu sein. Nicht zu streng und nicht zu fffreundlich.
55 51 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_010 54 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_013 Danke, dass du gekommen bist. Zur Einleitung will ich dir etwas über unsere fffamosen Barteln erzählen. Wusstest du, dass sie nicht nur sehr fffesch aussehen, sondern auch über viele praktische Fffunktionen verfffügen? Ja, nicht zu streng sein, bitte! Wir warten aufff dich vor dem Kompass der Schwalbe, dort fffindet das Training statt!
56 52 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_011 55 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_014 Zum Beispiel können wir mit ihnen verlorene Gegenstände wiederfffinden. Diese drei Schüler hier unterziehe ich gerade einem strengen Barteldetektorentraining. Bisher leider ohne viel Erfffolg ... Das Training fffindet im Osten beim Kompass der Schwalbe statt. Mein bester Schüler wird dir sagen, wie alles abläuffft.
57 53 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_012 56 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_015 Du scheinst mir aber <If(PlayerParameter(4))>eine fffähige Lehrerin<Else/>ein fffähiger Lehrer</If> zu sein. Nicht zu streng und nicht zu fffreundlich. Der Meister meinte, fffür diese Aufffgabe braucht es Fffleiß und fffeinfffühlige Barteln.
58 54 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_013 57 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_016 Ja, nicht zu streng sein, bitte! Wir warten aufff dich vor dem Kompass der Schwalbe, dort fffindet das Training statt! Diese Aufffgabe ist ganz schön tafff. Alleine fffind ich es niemals ...
59 55 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_014 58 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_100_017 Das Training fffindet im Osten beim Kompass der Schwalbe statt. Mein bester Schüler wird dir sagen, wie alles abläuffft. Meine Barteln sind heute nicht in Hochffform. Sieh doch, sie hängen ganz schlafff nach unten.
60 56 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_015 59 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_020 Der Meister meinte, fffür diese Aufffgabe braucht es Fffleiß und fffeinfffühlige Barteln. Du bist sicher gespannt zu erfffahren, wie die Aufffgabe lautet, die uns der Meister gestellt hat. Das ist einfffach erklärt!
61 57 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_016 60 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_021 Diese Aufffgabe ist ganz schön tafff. Alleine fffind ich es niemals ... Der Meister hat vergraben, und das sollen wir jetzt mit unseren Barteln aufffspüren. Aufffspüren geht ja noch, aber ausgraben mit unseren Ffflossen? Nee, wir machen das so: Wir sagen dir, in welche Richtung du gehen mussst, und du gräbst das Ding aus.
62 58 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_100_017 61 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_022 Meine Barteln sind heute nicht in Hochffform. Sieh doch, sie hängen ganz schlafff nach unten. Meine Kollegen wollen das Gelände mit ihren Barteln weiträumig abtasten und fffangen drüben beim Kompass der Schwalbe an.
63 59 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_020 62 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_023 Du bist sicher gespannt zu erfffahren, wie die Aufffgabe lautet, die uns der Meister gestellt hat. Das ist einfffach erklärt! Folge den Richtungshinweisen der Namazuo und halte Ausschau nach dem Glöckchen (Emote: Spähen).
64 60 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_021 63 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_030 Der Meister hat <SheetDe(EventItem,1,2002254,1,4,1)/> vergraben, und das sollen wir jetzt mit unseren Barteln aufffspüren. Aufffspüren geht ja noch, aber ausgraben mit unseren Ffflossen? Nee, wir machen das so: Wir sagen dir, in welche Richtung du gehen mussst, und du gräbst das Ding aus. Barteldetektor an!!! <spotz> <spotz>
65 61 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_022 64 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_031 Meine Kollegen wollen das Gelände mit ihren Barteln weiträumig abtasten und fffangen drüben beim Kompass der Schwalbe an. Bartelalarm! Das versteckte befffindet sich in dieser Richtung! Meine Barteln sagen mir aber, dass es weit entfffernt ist.
66 62 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_023 65 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_032 Folge den Richtungshinweisen der Namazuo und halte Ausschau nach dem Glöckchen (Emote: Spähen). Ich fffinde unsere multifffunktionalen Barteln einfffach fffamos. <spotz>
67 63 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_030 66 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_033 Barteldetektor an!!! <spotz> <spotz> Bartelalarmstufe rot! Das versteckte befffindet sich ganz in der Nähe in dieser Richtung!
68 64 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_031 67 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_000_034 Bartelalarm! Das versteckte <SheetDe(EventItem,5,2002254,1,1,1)/> befffindet sich in dieser Richtung! Meine Barteln sagen mir aber, dass es weit entfffernt ist. Ich bin vielleicht nicht der fffähigste Schüler, aber aufff meine Barteln ist Verlass!
69 65 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_032 68 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_000_035 Ich fffinde unsere multifffunktionalen Barteln einfffach fffamos. <spotz> <spotz> <spotz> ... Das Glöckchen befffindet sich in dieser Richtung ... Oder was meinst du? Meine Barteln sagen mir, dass es ganz nah ist ... aber doch irgendwie auch weit weg. Oh nein, jetzt schweigen sie!
70 66 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_000_033 69 TEXT_STMBDZ423_02746_SYSTEM_000_036 Bartelalarmstufe rot! Das versteckte <SheetDe(EventItem,5,2002254,1,1,1)/> befffindet sich ganz in der Nähe in dieser Richtung! Du hast ein Glöckchen in der Erde gefunden!
71 67 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_000_034 70 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_100_030 Ich bin vielleicht nicht der fffähigste Schüler, aber aufff meine Barteln ist Verlass! Wär schon 'ne fffeine Sache, wenn wir das Glöckchen fffinden würden.
72 68 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_000_035 71 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_100_031 <spotz> <spotz> ... Das Glöckchen befffindet sich in dieser Richtung ... Oder was meinst du? Meine Barteln sagen mir, dass es ganz nah ist ... aber doch irgendwie auch weit weg. Oh nein, jetzt schweigen sie! Wenn du das Glöckchen fffindest, gib es bitte dem besten Schüler.
73 69 TEXT_STMBDZ423_02746_SYSTEM_000_036 72 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_100_032 Du hast ein Glöckchen in der Erde gefunden! Also haben mich meine Barteln nicht angelogen! Aufff einmal war ich mir nicht mehr sicher, ob ich ihnen vertrauen kann.
74 70 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_100_030 73 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_040 Wär schon 'ne fffeine Sache, wenn wir das Glöckchen fffinden würden. Hast du das Glöckchen gefffunden?
75 71 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOSISTERDISCIPLE02746_100_031 74 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_041 Wenn du das Glöckchen fffindest, gib es bitte dem besten Schüler. Fffabelhaffft! Ich fffreu mich so!
76 72 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOBROTHERDISCIPLE02746_100_032 75 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_042 Also haben mich meine Barteln nicht angelogen! Aufff einmal war ich mir nicht mehr sicher, ob ich ihnen vertrauen kann. Ich und meine Kollegen werden zum Yuzuka-Herrenhaus zurückkehren. Komm bitte später nach, bestimmt möchte sich der Meister persönlich bei dir bedanken.
77 73 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_040 76 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_050 Hast du das Glöckchen gefffunden? Vielen Dank, dass du dich meiner Schüler angenommen hast. Zwar sind ihre Barteln noch längst nicht voll fffunktionsfffähig, aber mit viel Fffleiß und Übung wird das schon werden.
78 74 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_041 77 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_051 Fffabelhaffft! Ich fffreu mich so! Die Verwendung von Barteldetektoren hat bei uns Namazuo eine lange Tradition. Schon unsere Vorfffahren benutzten ihre Barteln, um fffür den König von Doma und die Statthalter Wasser- und Erzadern aufffzuspüren.
79 75 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOFIRSTDISCIPLE02746_000_042 78 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_052 Ich und meine Kollegen werden zum Yuzuka-Herrenhaus zurückkehren. Komm bitte später nach, bestimmt möchte sich der Meister persönlich bei dir bedanken. Meine Schüler trainieren hart, damit ihre Barteln noch fffeinfffühliger werden. Ich wünsche dir noch einen fffamosen Abend!
76 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_050 Vielen Dank, dass du dich meiner Schüler angenommen hast. Zwar sind ihre Barteln noch längst nicht voll fffunktionsfffähig, aber mit viel Fffleiß und Übung wird das schon werden.
77 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_051 Die Verwendung von Barteldetektoren hat bei uns Namazuo eine lange Tradition. Schon unsere Vorfffahren benutzten ihre Barteln, um fffür den König von Doma und die Statthalter Wasser- und Erzadern aufffzuspüren.
78 TEXT_STMBDZ423_02746_NAMAZUOMASTER02746_000_052 Meine Schüler trainieren hart, damit ihre Barteln noch fffeinfffühliger werden. Ich wünsche dir noch <If(LessThan(PlayerParameter(11),12))><If(LessThan(PlayerParameter(11),4))>einen fffamosen Abend<Else/>einen fffamosen Tag</If><Else/><If(LessThan(PlayerParameter(11),17))>einen fffamosen Tag<Else/>einen fffamosen Abend</If></If>!