ffxiv-datamining/csv/ja/quest/042/AktKzc001_04210.csv

1	0	TEXT_AKTKZC001_04210_SEQ_00	**特殊ルール： レベルアジャスト** フェノメノン大講堂のパスメランは、冒険者に実験を手伝ってもらいたいようだ。
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3	2	TEXT_AKTKZC001_04210_SEQ_02
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24	23	TEXT_AKTKZC001_04210_SEQ_23
25	24	TEXT_AKTKZC001_04210_TODO_00	大柄な魔法大学生と話す
26	25	TEXT_AKTKZC001_04210_TODO_01	岩のような実験装置にを使用する
27	26	TEXT_AKTKZC001_04210_TODO_02	大柄な魔法大学生と話す
28	27	TEXT_AKTKZC001_04210_TODO_03	パスメランと話す
29	28	TEXT_AKTKZC001_04210_TODO_04
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49	48	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_001	アンタ……国外から来た人だろう？ だったら、ちょっとアンケートに協力してくれないか？
50	49	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_002	なに、そう難しいことじゃない。 子供向けに「エーテル学野外講座」の準備をしてるんだが、 それを体験して、意見を聞かせてもらいたいんだよ。
51	50	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_003	子供たちが少しでも学問に興味を持てるよう、 できる限り刺激的な内容にしたくてさ…… 国外の人なら、率直な感想を聞けると思ってね。
52	51	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_004	助かるよ……それじゃ、続きは俺の仲間に聞いてくれ。 ルガディン族の「大柄な魔法大学生」が、 沈思の森で準備をしてるはずだから。
53	52	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_005	あとのことは、俺の仲間に聞いてみてくれ。 ルガディン族の「大柄な魔法大学生」が、 沈思の森で、実験の準備をしてるはずさ。
54	53	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_006	ああ、リンクパールで連絡はもらっているよ。 「エーテル学野外講座」を体験してくれる人だね？
55	54	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_007	そこに岩のようなものがあるだろう？ 実はこれ、地脈に見立てて作った実験装置でね。 これを使って「クリスタルができる仕組み」を教える予定なんだ。
56	55	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_008	さっそくだけど、君には、この「」で、 装置を破壊してみてほしい。 なに、大して火薬を詰めてないから、さほど危険はないさ。
57	56	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_009	地脈に見立てた実験装置を、 「手製爆弾」で破壊してもらえるかな？ 大丈夫、そんなに危険じゃない……はず。
58	57	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_010	よしよし、ちゃんとクリスタルになったね。 ……いいかい、地脈とは、 大地に重なり合うように流れている、エーテルの奔流のこと。
59	58	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_011	このような多量のエーテルを含む存在が物理的に破壊され、 エーテルが大気中に大量に噴出すると、 その一部はエーテル界に還元されず、物質界に残留する。
60	59	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_012	すると、こうしてクリスタルになるのさ。 つまりクリスタルは、簡単に言えば結晶化したエーテルなんだ。 ……わかりやすいだろ？
61	60	TEXT_AKTKZC001_04210_Q1_000_000	何と言う？
62	61	TEXT_AKTKZC001_04210_A1_000_001	エーテル界とか物質界とか、よくわからない……
63	62	TEXT_AKTKZC001_04210_A1_000_002	刺激的だし、視覚的にも理解しやすい
64	63	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_013	えっ？ あー……君、そこから説明しなきゃだめか？ シャーレアンの子なら、この程度は常識なんだけど。
65	64	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_014	いや、そうか……つまり、もっと幼い子でもわかるよう、 さらに詳しく説明してあげたほうがいいっていう見解なんだね？ この街の住人からは絶対に出ない貴重な意見だよ、ありがとう！
66	65	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_015	おっ、嬉しいこと言ってくれるじゃないか……。 少し安心したよ。
67	66	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_016	まあ、実のところ、結晶化自体は常識でも、 エーテルが物質界で「どのような作用で」結晶化するのかは、 今なお学会で熱い議論が交わされているんだけどね。
68	67	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_017	だから実験のあとで、子供たちと、 討論の機会を設けようと思ってる。 「なぜ？」を自分で考えることが、学ぶことの本質だからさ。
69	68	TEXT_AKTKZC001_04210_BIGSTUDENT_000_018	いずれにせよ、協力してくれて助かったよ。 お礼は……ああ、パスメランに預けてたんだった。 歩かせちゃってすまないけれど、彼から受け取ってくれないか？
70	69	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_019	おっと、実験は終わったのかい？ 協力ありがとう、結果は…… あー、アンタの表情から、なんとなく察したよ。
71	70	TEXT_AKTKZC001_04210_PASSEMERRANT_000_020	じゃあこれ、お礼。 ……さーて、本番に向けて、 講座の内容をもうちょっと見直そうかな。
72	71	TEXT_AKTKZC001_04210_COLLEGESTUDENT_000_001	（★未使用／削除予定★）
73	72	TEXT_AKTKZC001_04210_COLLEGESTUDENT_000_002	（★未使用／削除予定★）
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