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| 4 | 0 | TEXT_CLSFSH021_01108_SEQ_00 | Sisipu semble vouloir vous donner des ex<SoftHyphen/>pli<SoftHyphen/>ca<SoftHyphen/>tions sur la pêche. |
| 5 | 1 | TEXT_CLSFSH021_01108_SEQ_01 | Pour vos premiers pas en tant que pêcheu<If(PlayerParameter(4))>se<Else/>r</If>, Sisipu vous a demandé de lui attraper cinq <SheetFr(Item,12, 4870,2,1)/>. Pour cela, elle vous a conseillé de chercher des points de pêche dans Limsa Lominsa et d'utiliser <SheetFr(Item,1, 2585,2,1)/> comme appât. |
| 6 | 2 | TEXT_CLSFSH021_01108_SEQ_02 | En voyant <SheetFr(Item,2, 4870,2,1)/> que vous aviez pêché<If(<Sheet(Item, 4870,6)/>)>e<Else/></If>s, Sisipu a jugé que vous possédiez les bases nécessaires pour briller dans cette activité. Elle vous a recommandé de continuer à vous entraîner pour bien assimiler les gestes fondamentaux. * Sisipu propose la prochaine quête aux pêcheurs de niveau 5. |
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| 28 | 24 | TEXT_CLSFSH021_01108_TODO_00 | Donner <SheetFr(Item,1, 4870,2,1)/> à Sisipu |
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| 52 | 48 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_000 | Oh, mais regardez-moi ça, cette canne à pêche vous va bien, c'est le moins que l'on puisse dire. Avec ça en main, vous allez pouvoir faire frémir de peur tous les poissons d'Éorzéa. |
| 53 | 49 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_001 | Je compte sur vous pour bien prendre soin de votre ustensile. Croyez-moi, vous auriez l'air mali<If(PlayerParameter(4))>gne<Else/>n</If> si elle devait se briser alors que vous essayez de remonter une prise. |
| 54 | 50 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_002 | Bon, maintenant que vous êtes équipé<If(PlayerParameter(4))>e<Else/></If>, il est temps de faire rentrer le métier de la manière la plus directe... par la pratique. Pour commencer, rien de mieux que <SheetFr(Item,1, 4870,2,1)/>. Vous allez m'en attraper cinq. |
| 55 | 51 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_003 | Ces petits poissons ont la particularité de nager en bancs. On en trouve beaucoup dans la baie de Galadion, près de Limsa Lominsa. Vous ne devriez même pas avoir à sortir de la ville pour trouver un bon coin de pêche. |
| 56 | 52 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_004 | Si vous voulez mettre toutes les chances de votre côté, je vous conseille d'utiliser <SheetFr(Item,1, 2585,2,1)/> comme appât. Les marchands d'outils et les quincailliers en vendent, allez donc faire un tour du côté de leurs étals. |
| 57 | 53 | TEXT_CLSFSH021_01108_SYSTEM_000_005 | Pour pêcher, vous devez vous équiper d'une canne à pêche et d'appâts, puis utiliser l'action <UIForeground>F201FA</UIForeground><UIGlow>F201FB</UIGlow>Pêche<UIGlow>01</UIGlow><UIForeground>01</UIForeground> près d'un point d'eau. |
| 58 | 54 | TEXT_CLSFSH021_01108_SYSTEM_000_006 | Lorsqu'un poisson mord à l'hameçon, c'est le moment d'utiliser l'action <UIForeground>F201FA</UIForeground><UIGlow>F201FB</UIGlow>Ferrage<UIGlow>01</UIGlow><UIForeground>01</UIForeground> pour essayer de remonter votre prise. |
| 59 | 55 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_010 | Alors<Indent/>? Vous m'avez attrapé cinq <SheetFr(Item,12, 4870,2,1)/><Indent/>? Sachez qu'il y a quelques bons points de pêche à Limsa Lominsa. Si vous utilisez <SheetFr(Item,1, 2585,2,1)/> comme appât, ça devrait être un jeu d'enfant. |
| 60 | 56 | TEXT_CLSFSH021_01108_WAWALAGO_000_011 | (-???-)Ho ho ho<Indent/>! Ces <SheetFr(Item,12, 4870,2,1)/> sont tout frétillants. Cette jeune recrue a de l'avenir dans notre métier, je vous le dis. Il faut continuer comme ça, <If(PlayerParameter(4))>ma<Else/>mon</If> jeune ami<If(PlayerParameter(4))>e<Else/></If>. |
| 61 | 57 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_012 | Maître Wawalago<Indent/>!? Mais pourquoi êtes-vous venu ici<Indent/>? |
| 62 | 58 | TEXT_CLSFSH021_01108_WAWALAGO_000_013 | Eh bien, comme j'ai appris que tu avais demandé à ce<If(PlayerParameter(4))>tte charmante demoiselle<Else/> brave garçon</If> d'attraper quelques <SheetFr(Item,12, 4870,2,1)/>, je suis venu chercher ma part. C'est qu'en pâte, c'est délicieux pour accompagner l'eau-de-vie. Ho ho ho<Indent/>! |
| 63 | 59 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_014 | Comment<Indent/>!? Vous avez pourtant mieux à faire que de penser à vous amuser<Indent/>! C'est qu'il y a beaucoup de travail pour gérer la guilde<Indent/>! |
| 64 | 60 | TEXT_CLSFSH021_01108_WAWALAGO_000_015 | Tu veux parler des livres de comptes<Indent/>? De toute façon, j'obtiens des résultats différents à chaque fois, et j'ai bien trop à faire ailleurs pour perdre mon temps à regarder des colonnes de chiffres avec des yeux de merlan frit. |
| 65 | 61 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_016 | Raaah<Indent/>! Vous êtes vraiment in<SoftHyphen/>cor<SoftHyphen/>ri<SoftHyphen/>gi<SoftHyphen/>ble, Maître<Indent/>! Et... et... vous me faites perdre mon temps<Indent/>! |
| 66 | 62 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_017 | Enfin bon, ce qui importe, c'est que <Split(<Highlight>ObjectParameter(1)</Highlight>, ,1)/> ait saisi les gestes de base du maniement de la canne à pêche. Cela peut paraître idiot, mais il faut apprendre à les maîtriser pour pouvoir devenir un expert dans notre métier. |
| 67 | 63 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_018 | Ce n'est qu'une fois qu'on a bien assimilé ces mouvements qu'on peut passer à d'autres aspects de la pêche, comme choisir un point d'eau ou sélectionner des appâts. |
| 68 | 64 | TEXT_CLSFSH021_01108_WAWALAGO_000_019 | Oui, oui, l'important ensuite, c'est la pratique. Il faut aller voir quel genre de poissons on peut prendre à tel ou tel endroit, et ce sont les échecs qui permettent d'améliorer sa technique... un peu comme avec les filles. Ho ho ho<Indent/>! |
| 69 | 65 | TEXT_CLSFSH021_01108_SISIPU_000_020 | Mais pourquoi faut-il toujours qu'il compare la pêche à la séduction...<Indent/>? J'espère que son in<SoftHyphen/>ter<SoftHyphen/>ven<SoftHyphen/>tion ne vous aura pas découragé<If(PlayerParameter(4))>e<Else/></If> et que vous reviendrez me voir. En attendant, je compte sur vous pour bien vous entraîner. |
| 70 | 66 | TEXT_CLSFSH021_01108_SYSTEM_000_16 | Les quêtes de classe de pêcheur sont désormais disponibles. La prochaine quête pourra être lancée une fois le niveau 5 atteint dans cette classe. Revenez à la guilde avec le niveau suffisant pour commencer la quête. |